Synlig norsk deltakelse ved storstilt internasjonal konferanse i London

Inger Elise Reitan er konferansier på Åpningshøytideligheten

Konferansen, som foregikk 28. februar til 3. mars i London, er den eneste i sitt slag der forskningsbasert kunnskap om høyere musikkutdanning settes i fokus.

Det deltok ca 200 forskere, utøvere og lærere fra 22 land. Det er derfor stor stas at musikkhøgskolens forskere i musikkpedagogikk og hørelære samt en av våre utøverlærere stod for totalt sju av de i underkant 100 presentasjonene som ble holdt i løpet av konferansen. Alle presentasjonene ble møtt med interesse fra de fremmøtte og musikkhøgskolen var slik svært synlig i det internasjonale landskapet under konferansen.

Bidragsyterne fra Norges musikkhøgskole

Prorektor Ingrid Maria Hanken, som også ledet to sesjoner, presenterte egen pågående forskning om ”The Masterclass as a teaching and Learning Arena”.

Geir Johansen holdt foredrag om sin intervjustudie av “Conservatory professors’ perceptions of the quality of teaching and learning in Musikdidaktik as related to the selection of educational content”.

Guro Gravem Johansen presenterte fra sitt doktorgradsprosjekt om ”What is instrumental practice on improvisation among jazz students?”

Siw Graabræk Nielsen presenterte sin forskning om “Conceptions of practicing and learning in one-to-one music learning situations in jazz”.

Harald Jørgensen, som også ledet to sesjoner, ga i sin presentasjon over ”Research in and for conservatoires: an overview”, oss alle en forsmak på resultatene av arbeidet som snart trykkes i vår rapportserie under samme tittel.

Knyttet til FoU-innsatsområde

Alle disse fem presentasjonene er knyttet til prosjekter innenfor innsatsområde B: Forskning om og for høyere musikkutdanning.

Inger Elise Reitan bidro med fremlegg om ”Aural training – a subsidiary subject in higher music education – for which purpose?”.

Som eneste utøverlærer fra Musikkhøgskolen, deltok Terje Moe Hansen med sin presentasjon om ”Fingerboard safari and sound exploration”.