Publisert: 26. January 2010
Komposisjonskonkurransen Klokkeklang ble avsluttet i starten av desember, og juryen har kommet fram til en vinner blant de 430 bidragene. Klokkeklang er en komposisjonskonkurranse for barn og unge, og er et samarbeid mellom pedagogikkstudentene på Norges musikkhøgskole, Notam, Rådhusets klokkenist og Ny Musikk.
Via nettsiden www.klokkeklang.no har elevene spilt inn sin egen komposisjon for klokkene i Rådhustårnet i Oslo, ved hjelp av et opptak av klokkene. Komposisjonen skulle være 30 sekunder lang, og vinneren vil få sitt bidrag med i Rådhusets daglige klokkeprogram.
Et belgisk konsept
Konseptet er basert på en belgisk konkurranse fra 2003 hvor alle i Belgia ble invitert til å skrive et nytt verk for klokketårnet i Ghent. Ny Musikk har valgt å begrense konkurransen til å gjelde skoleelever, og for å få en økt pedagogisk verdi av prosjektet har vi innledet et samarbeid med pedagogikkstudentene fra Musikkhøgskolen som er i praksis på 9 skoler i Oslo og Akershus.
Juryen
Juryen har bestått av Vegar Sandholt, klokkenist i Oslo rådhus, Lars Petter Hagen, komponist og direktør i Ultima og musiker Beate S. Lech, også kjent som Beady Belle.
Vinner av Klokkeklang 2009
1. plass: Sadeq Abdul – 5. klasse Rustad skole
Juryens kommentar: - En uttrykksfull improvisasjon, full av musikalsk vilje, som utmerker seg ved sine overraskende klanger og uforutsigbare rytmiske forløp. Musikken flyter naturlig og fint og komposisjonen er avgrenset av en enkel og klar form. Et verk preget av overskudd og nysgjerrighet – med et aldri så lite glimt i øyet.
2. plass: Balder Jermstad – 9. klasse Engebråten skole
Juryens kommentar: - Klar idé med sikker og tydelig gjennomføring. Fine melodiske gester i speilformasjoner, med naturlig musikalsk fremdrift. Konsentrert uttrykk og streng struktur gir musikken et poetisk preg.
3. plass: Truls Ramstad – 10. klasse Risenga skole
Juryens kommentar: - En sjarmerende, klassisk klokkespillmelodi. Kort, enkelt tema som griper tilbake til klokkespillritornellets opprinnelige funksjon: å påkalle lytterens oppmerksomhet før timeslaget.
Les også reportasje fra arbeidet med Klokkeklang på Risenga skole (bilder).
Les også reportasje i Ballade.