Musikalsk literacy. En modell for utvikling av musikalsk literacy basert på en teoretisk drøfting og empirisk undersøkelse av hvordan nybegynnere på et instrument tilegner seg literacy i musikk. Oppstart høsten 2007.
Med kall fra Gud og orgelet? En studie av nyutdannede kirkemusikeres utvikling av profesjonell identitet i overgangen fra utdanning til profesjonsutøvelse
Norsk Salmebok 1985 – et samtidsdokument med tradisjoner. Bakgrunnen for prosjektet er den hymnologiske, kirkemusikalske og liturgiske utvikling i etterkrigstiden som førte til utgivelsen av Norsk Salmebok og Norsk Koralbok i 1985.
Hvilke ensembletekniske, vokaltekniske og musikalske utfordringer står det klassiske vokalensemblet overfor i møte med nye vokalverk og hvordan kan ensemblets medlemmer løse disse?
Å øve på improvisasjon – øvepraksisar hos jazzstudentar innan høgre utdanning i eit aktivitetsteoretisk perspektiv; med særleg fokus på utvikling av improvisasjonskompetanse.
"Glimt av glede". En studie av musikkterapisk og musikkstimulerende intervensjon med demensrammede eldre som er nedstemte og deprimerte. Stadig flere eldre mennesker rammes av aldersdemens og det finnes etter hvert mye litteratur som viser at det kan være gunstig å bruke musikk med denne målgruppen.
English
Utskriftsversjon
